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李文武“责任”有感

更新时间:2011-06-15 00:00:00点击次数:3155次

教师的工作对象是人,是正在成长中的学生。我们以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。我们的态度决定着学生的成长,这就是教育工作之所以神圣的原因,也是表现我们教师职业道德的所在。
        当前新课程背景下,对学生负责要求我们首先承认学生作为“人”的价值。每个学生都有特定的权利和尊严,更有自己的思想感情和需要。我们要尊重学生的人格。接纳和满足学生独特的个性行为,创设良好的环境和条件,让学生自由充分发现自己,意识到自己的存在,体验到自己作为人的一种尊严感和幸福感。
        教师的责任要求我们,在工作中,必须力行对全体学生负责,公正平等,正直无私,不偏袒,不偏心。对待学习优秀生,我们要关注、培养;对待后进生,则更要投入更多的精力,春风满面,关怀备至,绝不能厌恶、歧视。
        在角色定位上,我们要力争成为“学生学习的促进者”。一方面,作为知识传授者,努力促进以学习能力为重心的学生个性的和谐、健康发展。另一方面,成为学生成长的伙伴,乐于做学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。
        为了让我们的学生学习得愉快,生活得开心,成长得健康,让我们做一个有责任的人,有责任感的教师。

高三(4)李文武

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